9月20日下午，数智广告与品牌传播前沿讲座第三讲——“广告专业产学研互动平台建设的经验愿景”在500welcome官方入口线上腾讯会议室如期举行。
本次讲座由500welcome官方入口广告系、国家级一流本科专业广告学建设点、江苏省广告人才培养实践试点基地主办。讲座特邀上海广告研究院院长、上海大学新闻传播学院教授杨海军为苏州大学广告系教师传授上海大学广告专业的产学研互动平台建设相关经验。讲座由500welcome官方入口王静副教授主持，500welcome官方入口马中红教授、胡明宇教授、杜丹副教授、张可副教授以及赵丁丁、程粟、潘莉、刘芹良等多位广告系教师和研究生代表参加线上分享。
讲座伊始，王静副教授对杨海军教授拨冗出席线上会议表示感谢，并对杨教授及其在广告领域取得的重要成就进行简要介绍。王静副教授表示，此次讲座聚焦于广告专业产学研互动平台建设，希望通过学习上海大学的相关工作和经验，助推苏州大学国家级一流本科专业广告学建设点的发展。
在正式分享环节，杨海军教授首先介绍广告学科平台建设和专业发展的目标。杨教授指出，学科建设与专业发展是建设高校人才培养新生态的两大基石，学科声誉、学科积淀、学科平台重构是专业建设的坚实保障。在广告技术应用方面，要围绕学科建设要素指标和内涵，不断提升创新能力。在学科平台建设方面，依托地域符号和价值理念则会更具活力。
接下来，杨教授以上海大学广告专业定位和发展为例，探讨广告专业产学研互动平台的建设路径。杨教授分别从人才培养的体系完善、多平台联动、地域特色定位和专业特色凝练等方面，详细介绍上海大学广告专业三十年来的发展经验。杨教授认为，广告专业要培养具有全球视野、公民意识、人文情怀、广告素养和专业实践能力的复合型卓越创新人才，重视智能技术引领，突出实践教学体系，让学科教育与实践教育相融合，同时服务中国文化产业战略和中国数字广告产业发展。
关于广告专业建设的具体实践路径，杨教授给出以下几个要点。第一，聚焦智能广告产业前沿。智能时代，专业培养要以智能广告为主要方向，聚焦技术迭代趋势，联动数字企业，形成常态化有机融合课程。第二，要具备新文科建设理念与通识教学视野。学院需要整合资源，倡导跨学科学习，培养学生多元化学习能力与发展空间。第三，科研成果专业与教学课程创新。杨教授指出，上海大学广告学将近五年的重大项目转化为课程，将上海数字广告标准最新内容融入教材，将学生创新实践活动纳入教学体系。第四，课程模块化的创新教学实践。例如，采用学术与实践并行的双轨制人才培养的模式，设立以“广告理论”、“广告创意”、“品牌传播”和“智能广告”为主的跨学位和跨专业板块。第五，加强国际交流与合作。加大国际化教研合作力度，推进人才培养国际化合作，为教师和学生提供更多境外访学与交流的机会。
此外，杨教授还分享了上海大学关于智能媒体创新实验中心建设和广告智库平台建设的相关经验。上海大学目前建设了两大重点实验室，其一是数字广告资源整合与数据运营平台。基于虚拟现实的交互式广告平台和品牌传播价值与声誉评估体系平台，以追踪学科发展前沿课题；同时打造“智能广告与营销”、“智能会展”等虚拟仿真教学实践平台和广告人工智能场景化教学研究实验基地，以提升智能广告营销及会展教研水平。其二是广告智库平台。上海大学进行了以上海广告研究院和上海广告博物馆为主体的双智库建设工作，承接涉及上海广告产业发展的重大决策咨询项目，同时积极推进广告设计师职业技能等级认定题库的开发和培训工作。杨教授表示，通过联动长三角地区的广告协会进行资源整合，希望为广告专业人才的职业教育事业做出应有的贡献。
在讲座的最后，杨教授表示广告专业产学研建设发展一定要满足学生的职业需求愿景、社会需求愿景和国家需求愿景。通过学科规划和专业定位，搭建科学的产学研平台，帮助学生实现职业理想，助力建设美好社会，探索广告参与全球社会治理能力，实现文化强国、品牌强国。
分享环节结束后，广告系教师们结合自身专业特长与关注重心，与杨教授进行友好交流，就“课程设置如何协调守正与创新”、“如何更好地进行人才培养基地建设”、“青年教师如何平衡科研与教学关系”、“如何更好地实现艺术教学的产教融合”等问题进行了讨论。杨教授认为，在课程设计上要合理分配与创新，在内容上实现历史与现实的联动，青年教师要用科研哺育教学，将教师的个人特色与课程教研相融合。最后，马中红教授代表500welcome官方入口向杨海军教授发出邀约，期待能在线下进行更多的交流和讨论。
